第565章 活地图 (第1/2页)
　　
　　一天上午，王天悦按照惯例，在学生课间操的时候，站在前面和同学们一起做广播体操。这时，刚分到学校的一个姓杨的副校长在校园里巡查。他看到不少学生做操很糊弄，动作随便，不到位。而王天悦的动作却非常规范，整个人也是极为投入的样子。
　　
　　杨副校长就上前指着王天悦对同学们说：“同学们，依我看还是你们班的这位同学做得最好，有力度，也很协调。只有这样，才能起到锻炼身体的作用。你们都要向这位小同学学习。”
　　
　　杨副校长的话音未落，同学们已经笑得前仰后合了。
　　
　　杨副校长说：“注意纪律，严肃点！”
　　
　　王海涛大声地说：“报告校长，那可不是小同学，他是我们的班主任王老师！”
　　
　　杨副校长小声问了问身后的人，弄清了眼前这位娃娃脸、矮个子真的是一位老师时，很尴尬地上前拉着王天悦的手说：“王老师，对不起，你看我这眼神儿！”
　　
　　王天悦笑笑说：“杨校长，你能把我当成学生，我很高兴。你说，谁不喜欢人家说自己年轻呢？”
　　
　　在对待学生上，王天悦认为，一个人只有既敢于发表独立的个人意见，又能够尊重群体的统一意志，才会是一个理性的、有责任感的、情感健全的人，
　　
　　王天悦重视对学生的人格品质的培养，他说“最要紧的还是做人”。王天悦经常教育学生要学会享受“快乐人生”，他说：“人世间有什么？有阳光，有鲜花，有正义，有善良，有勤奋，有自强，有开朗，有快乐从世间还有阴云，有毒草，有邪淫，有凶恶。有懒惰，有自卑，有狭隘，有忧虑。生活中原本有快乐，你善于寻找，善于站在快乐的一方，坚守住快乐的心理阵地，不让忧虑打进来，你便是快乐的人。”王天悦告诉学生，“学习、工作、尽责、助人都是享受”。
　　
　　王天悦让学生体验生活的快乐、学习的快乐、畅谈竞争的快乐、吃苦的快乐。比如让学生写日记以《谈学习是享受》为题，居然让学生一直写到《谈学习是享受之一百》。
　　
　　王天悦治班还有许多独特作法，颇具创造性，后来许多学校和老师纷纷模仿。
　　
　　比如，王天悦的班级是从2005年8年1月起，经同学讨论一致同意后，开始轮流主办“班级日报”；比如在班级的黑板右上角，每天都由学生写上一则格言；比如课前三分钟，进行“集体充电”，各自想着自己的音容笑貌、举手投足、为人处事都要和自己崇拜的人一样；为了让学生有个好的心境进入课堂，王天悦还教学生在课前进行气功式的冥想；要求全班同学，必须根据自己的实际情况，确立“座右铭”；学生每天要坚持长跑5000米，做仰卧起坐、俯卧撑100次，男女生都同样做。
　　
　　而王天悦如果不外出，每天都坚持跑8000米，并一口气做250个俯卧撑。
　　
　　当王天悦在操场上做俯卧撑的时候，总是引来大量的师生围观。就连山阳市的不少老百姓都知道，市一中有一个能一口气做250个俯卧撑的语文老师。
　　
　　他的这个纪录，连市公安局的民警们也望尘莫及。也许，只有他的表哥黑铁胆与他才有一拼。
　　
　　王天悦还鼓励同学们找一些适合自己的放松方法，这些方法如果既能使自己换脑子休息，又能把学习结合起来，自然最好。
　　
　　比如他自己从小就养成了一个看地图的习惯。
　　
　　
　　
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